为了更好的实现特色鲜明应用型人才培养目标，根据黄淮学院本科培养方案，结合我校实际，特对思想政治理论课实践教学环节，制定如下实施方案

一．我校思想政治理论课设计有实践教学环节的课程是《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，其实践教学学时分别是1学时和2学时。

二．两门课的实践教学的学期安排与其理论教学的学期安排相一致，即《思想道德修养与法律基础》在第一学期实施；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在第四学期实施。

三．两门课的实践教学成绩各占该门课总成绩的30%，即30分。

四．两门课的实践教学的内容：

1．《思想道德修养与法律基础》课程的实践教学是要求学生读一本好书并写出读后感；观一部影视剧并写出观后感；评一个法律案例；字数均不少于1000字。

2．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的实践教学是要求学生根据教师提出的调研选题指南，在教师指导下到改革开放前沿地区、德育教育基地、文明单位、工矿企业、街道、乡村等进行考察或调研，并提交调研报告或论文。字数不少于4000字。

五．任课教师要对学生提交的调研报告或论文进行评阅，在评定成绩时，可先按百分制打分，最后按比例折合，计入总分。

具体评分标准是：观点正确，内容充实，层次清晰，有一定的创新性或推广应用价值，可在81—100分的范围内给分；观点正确，内容较充实，层次较清晰，可在60—80分的范围内给分；观点不正确，内容较简单，层次不明晰，可在60分以下给分；不提交调研报告或论文者，实践教学环节成绩按零分计。

六．关于实践教学工作量的计算。实践教学工作量=周学时×合堂系数×周数×0.2

七．专科专业的思想政治理论课的实践教学参照此方案执行。                                      

马克思主义学院

                                                  2017年4月10日