大学英语分级教学与学习者学习积极性的提高

张大凤

黄淮学院

摘要：通过分级教学,可以更好的体现"以学习者为中心"的教学原则,极大激发学习者的主观能动性,教师可以针对不同的学习者群体采取不同的教学方法,让每一个学习者都能得到恰当的英语教学指导。实施分级教学的目的是要调动学习者的英语学习热情,提高学习者的英语学习效率,促进整体英语教学水平的提高,从而全面提高英语教学质量和教学效果。

关键词：

分级教学;学习者;积极性;

专辑：
哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑
专题：
外国语言文字
分类号：
H319.3

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