一、课程体系的整体架构

课程紧扣培养目标和毕业要求，构建了“一核心、双体系、三模块”的课程架构。一核心：以人才培养质量为核心；双体系：理论教学和实践教学体系；三模块: 通识教育模块、专业教育模块（含教师教育课程）、集中性实践教育模块。致力于培养能够胜任中学思政课教学、研究和班级管理等相关工作的骨干教师。

二、课程体系特点

一是明确“立德树人”目标，凸显马克思主义理论的基础地位；系统设置纵贯各个学期马克思主义理论课程。

二是彰显教师教育特色，过程性培养教育教学能力。设置从第二学期“师范生基本技能实训”到第八学期“毕业论文与毕业实习、教育研习”自动生成专业理论自信力为主线的实践教学体系。

三是突出实践能力，着力培育“好用、管用、耐用”的高素质应用型人才。集中性实践教学环节44学分，占总学分的27.7%，为有效提高学生思想政治学科教学技能、工作技能和学术研究能力提供充足的课程时间保证。

四是助力学生自我发展。通过设置专业限选课、专业任选课、学年论文、“第二课堂”活动等内容，满足学生的个性化发展，为学生创设出良好的全面自由发展环境。