为使社团成员对辩论知识更加深入了解和运用，5月30日下午，黄淮学院争鸣辩论社在9号楼315教室开展指导交流活动。该活动由彭秀兰老师主持，社团主要骨干成员参与。

活动伊始，彭老师同社团成员一起观看1993年首届国际大专辩论赛关于“人性本善还是人性本恶”的视频，以此为个案分析辩论知识与技巧。首先，从辩题上，彭老师指出人性本善还是人性本恶是常谈常新的话题，通过引用康德提出的“二律背反”，强调辩题实质上是一对悖论，决定辩论胜负的不是双方谁掌握或坚持了真理，而是看谁在理论上更好的做到自圆其说。坚持人性本善，选择扬善抑恶；坚持人性本恶，选择惩恶扬善，双方都突出了道德与法律对维系人与人、人与社会之间的重要性，但侧重点不同。其次，从分工与任务方面，彭老师强调由于角色不同，任务各有侧重。一辩负责开篇立论，应旗帜鲜明；二辩三辩是攻辩与自由辩论的主力，应灵活机动；四辩负责总结陈词，应力挽狂乱。她特别提到国际大专辩论中的最佳辩手蒋昌建，对他作为四辩所体现的辩风给予了高度赞扬。最后，从技巧上，彭老师指出辩中应学会衔接呼应，做到脱稿，学会运用表情与手势等，同时通过往年学生辩论实训经历，强调辩论能力的提升重在平时积累，建议大家学会关注学习和生活中有价值、有争议的问题，尝试用二人辩、四人辩、八人辩体验辩论式的训练特点。为检测学习效果，彭老师以考研和就业哪一方更重要为辩题，让在场的社团成员讨论交流。

“黑夜给了我黑色的眼睛，而我注定要用它来寻找光明。”此次活动使大家受到了启发，增强了信心，为社团成员进一步学习辩论知识，提升辩论能力指明了方向。

（撰稿：张萌   责任审核：孙随根）