摘要：近几年,作为英语的特殊运用手段之一,商务英语在我国发展迅猛,很多高校还开设了商务英语专业。而案例教学法的引入,有利于改善传统英语教育当中的课堂氛围与学生兴趣,提高学生对于场景、框架等真实场景的认知力。笔者基于商务英语教学的角度,对案例教学法进行剖析,旨在适应当前英语教学现状,进一步提高商务英语教学水平。
基金资助：
河南省科技厅2012年度调研课题“河南省国际创新型理工科+外语复合人才的培养与引进”(项目编号:122102310525)； 黄淮学院教学质量工程项目“商务英语校级特色专业”；
- 专辑：
哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑;经济与管理科学
- 专题：
外国语言文字;贸易经济
- 分类号：
H319;F740-4
