为帮助2024级新同学更快地融入大学学习生活，熟悉图书馆的资源和服务，更好地发挥图书馆作为第二课堂的重要作用，10月13日—26日，图书馆为2024级5千多名新生开展了“新生入馆教育”。

新生入馆教育以“线上+线下”方式进行。线上通过图书馆网站和微信公众号开通“入馆教育平台”，同时发布“新生图书馆快速上手指南”，帮助新生更好地了解图书馆的各项服务和资源，培养他们的信息素养和阅读兴趣。线下采取入馆参观形式，图书馆工作人员带领新生参观图书馆，讲解图书馆概况、馆藏布局、馆藏资源、资源获取方式、阅读设备、图书馆提供的各项服务、天中文化等内容，并现场演示自助借还设备和朗读亭等设备的使用方法，为新生上好图书馆第一课。

入馆教育是学校入学教育的一项重要组成部分，也是学生信息素养教育的重要环节。图书馆高度重视入馆教育工作，召开了专项工作会，制定方案，各部门通力合作，保证入馆教育的顺利进行。下一步，图书馆将继续根据新生读者的特点和需求，分阶段、有侧重地组织各类服务活动，深入贯彻学校“1128”发展战略，积极融入“五育并举”“三全育人”的大思政工作格局，不断完善信息素养教育体系，充分发挥图书馆作为“第二课堂”的重要作用，助力学生综合素质的培养与全面成长。

（撰稿：田燕  审核：郑芳）