“教师创新能力”比赛有关活动的安排

日期:2018-12-12 09:30:06

       在当前创新创业教育走向全面、深入之际,为了引导和鼓励我校教师注重创新课堂实践,转变教学观念,更新教学内容,革新教学方法,提升教学能力,推进创新创业教育和专业创业融合,提高我校创新型师资水平和人才培养质量,黄淮学院创新创业学院决定开展系列“教师创新能力”比赛。安排如下:

      一、组织安排

      由黄淮学院创新创业学院主办,并负责具体组织工作。首次比赛的路演和评审时间初步定于12月26日(周三)下午14:30-17:30举行,由黄淮学院创新创业学院组织评审。获奖教师将由黄淮学院创新创业学院授予“教师创新能力”证书等相关奖励。

      二、参赛要求

      1、参赛内容:

      A类 创新创业基础教学(创新思维、创新技法、设计思维、创业思维、商业模式等),创新创业实践教学(学生项目指导、大赛项目指导等);

      B类 专业教育和创业教育的融合;

      C类 创新成果转化应用以及其他。

      2、参赛形式:路演。过程注重师生互动,体现以学生为中心,可应用各种教学方法、活动以及现代信息技术,并鼓励课堂活动和教学方法的创新。

      3、时间要求:10分钟以内的课堂呈现,3-5分钟答辩时间。回答评委提出的问题。

      4、参赛对象:致力于创新创业基础教学、创新创业实践教学、专创融合教育教学的师资

      三、申报方法

      1.教师直接向黄淮学院创新创业学院报名。

      2.报名需参赛前一周提交电子版报名表至教学助理的邮箱1743751989@qq.com,参赛前三天发送参赛课件,便于组织。

      3.联系方式:黄淮学院创新创业学院(创业园四楼A401导师协同办公室),联系电话:13938389451。

      四、赛事评委:拟邀请校内外专家、校外创新创业导师、项目组或双创课程学生代表组建评审团。

      五、评选试行标准:

比赛将评出:第一等级3名,第二等级3名,第三等级6名,并由创新创业学院支持立为“优秀教师创新成果孵化项目”。如不满意本次参赛成绩或表现,可基于专家组的建议继续优化,参加下一轮。

      A类创新创业基础课程教学的试行标准

      课程设计思路、教学方法和评估方式是否能够体现以学生学习、创新能力发展为中心和学习效果为中心,教师是否能够改变自己的思维方式,成为点火者,采用创新教学方法和评价方式来激发学生的学习动力和参与积极性,提高他们的学习成果。

      B类专创融合教学的试行标准

      课程设计思路、教学方法和评估方式是否与专业相结合,是否能够体现以学生学习、专业能力发展和创新能力发展为中心,以及学习效果为中心,教师是否能够改变自己的思维方式,成为点火者,采用创新教学方法和评价方式来激发学生的学习动力和参与积极性,提高他们的学习成果。

      C类创新成果转化应用的试行标准

      创新可行性(创新理论认证)、创新独特性(创新的内容和独特性)、创新可操行(具有可实施的基础与条件)、创新价值(创新能带来的价值)。

      六、首次时间安排:12月26日(周三)下午14:30-17:30(具体地点另行通知)

      附件2:黄淮学院创新创业教育“教师创新能力”参赛报名表(1)(5).doc