2月20日上午，四创教研室举办2018-2019春季新学期第一次教研活动。四创教研室主任樊慧主持，部分创新创业导师参加。

      樊慧做了新学期教学和课程小组的安排。由于教研室师资组成比较特殊，均来自各院系，教师们已经在各院系或行政部门担负相当的专业课程的教学任务或行政任务，教研活动的时间比较难统一，增加了教研活动举办的难度，经讨论，与会老师就教研活动的时间达成一致。老师们还讨论了创新创业教育教学的一个长足发展的方向，即如何做到专创融合，通过深入学习英国创展中心创始人Alison女士和张静女士研发的专创融合的一个工具——一致性建构，探寻专创融合的底层逻辑。大家跃跃欲试，纷纷表示会在新的学期应用在自己的专业教学中，为创新创业教育的进一步发展做好铺垫。四创教研室的教研活动还会在提升教研活动的质量上加大马力，坚决拒绝形式主义，力争每一次活动都举办得“有趣、有料、有效”，为教学助力。

      最后樊慧指出，这个学期虽然上课的学生数量不多，但是任务量和任务难度却有增无减，本学期的教学任务还呈现多元性的特点，既有基础的通识课程的教学，又有项目导向的实践教学。因此希望大家携手并进，共渡难关，共创佳绩。

（撰稿：尹鸿坦 审核：薛凡）