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  • 16
    09-11
    坚持维护社会大局稳定不动摇
        社会稳定与每个人的利益息息相关,是各族人民的根本利益之所在。坚持维护社会大局稳定不动摇,是全国各族人民的共同期盼,是实现人民利益的根本要求。   胡锦涛总书记在新疆干部大会上的重要讲话中强调指出:“社会稳定是新疆发展的前提和保障
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    09-11
    坚持维护社会大局稳定不动摇
        社会稳定与每个人的利益息息相关,是各族人民的根本利益之所在。坚持维护社会大局稳定不动摇,是全国各族人民的共同期盼,是实现人民利益的根本要求。   胡锦涛总书记在新疆干部大会上的重要讲话中强调指出:“社会稳定是新疆发展的前提和保障
  • 16
    09-11
    发挥文化在推动科学发展中的重要作用
        深入贯彻落实科学发展观,努力推动经济社会又好又快发展,是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的重大战略任务。我国地域辽阔,各地情况千差万别,推动科学发展面临的任务也有所区别。只有从本地实际出发,发挥优势,创新思路,真抓实干,才能有
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    09-11
    发挥文化在推动科学发展中的重要作用
        深入贯彻落实科学发展观,努力推动经济社会又好又快发展,是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的重大战略任务。我国地域辽阔,各地情况千差万别,推动科学发展面临的任务也有所区别。只有从本地实际出发,发挥优势,创新思路,真抓实干,才能有
  • 27
    09-05
    胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话
     (2009年5月2日) 胡锦涛老师们,同学们:   在五四青年节即将到来之际,很高兴来到中国农业大学,来到充满活力的青年朋友中间。借此机会,我代表党中央,向中国农业大学全体师生员工表示诚挚的问候!向全国各族各界青年致以节日的祝贺!   刚才,学校领
  • 27
    09-05
    胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话
     (2009年5月2日) 胡锦涛老师们,同学们:   在五四青年节即将到来之际,很高兴来到中国农业大学,来到充满活力的青年朋友中间。借此机会,我代表党中央,向中国农业大学全体师生员工表示诚挚的问候!向全国各族各界青年致以节日的祝贺!   刚才,学校领
  • 27
    09-04
    学习实践活动要坚持“四个始终”
     开展深入学习实践科学发展观活动的目的不只是学习,而是要通过学习,达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。因此,深入学习实践科学发展观,不仅要看学习上的成果,更要注重工作实践的成果。  一是要把深化理论学习、提高思想认识贯穿始终
  • 27
    09-04
    学习实践活动要坚持“四个始终”
     开展深入学习实践科学发展观活动的目的不只是学习,而是要通过学习,达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。因此,深入学习实践科学发展观,不仅要看学习上的成果,更要注重工作实践的成果。  一是要把深化理论学习、提高思想认识贯穿始终
  • 27
    09-04
    论科学发展观的理论创新
     中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,科学发展观是这个理论体系的最新成果。认真学习和深刻领会科学发展观的一系列重大理论观点和重大战略构想,感到科学发展观在四个方面的理念创新,既为中国特色社会主义理论体系作出了新贡献,又为马克思
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    09-04
    论科学发展观的理论创新
     中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,科学发展观是这个理论体系的最新成果。认真学习和深刻领会科学发展观的一系列重大理论观点和重大战略构想,感到科学发展观在四个方面的理念创新,既为中国特色社会主义理论体系作出了新贡献,又为马克思
  • 27
    09-04
    关于以人为本的理论思考
     一般说,以人为本中的“人”,应当包括两层含义,即如果相对于其他一切客观事物和客观因素来说,则是指一般的人或人的因素;如果相对于少数统治者或领导者来说,则是指广大人民群众,也可以说是“以民为本”。我们之所以说,以人为本是科学发展观的核心,主要理由
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    09-04
    关于以人为本的理论思考
     一般说,以人为本中的“人”,应当包括两层含义,即如果相对于其他一切客观事物和客观因素来说,则是指一般的人或人的因素;如果相对于少数统治者或领导者来说,则是指广大人民群众,也可以说是“以民为本”。我们之所以说,以人为本是科学发展观的核心,主要理由
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